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盘点留学申请文书---“八宗罪”!
2016-04-22 21:35:24   来源:   评论:0 点击:

    一、感性化,情绪化,故事化
 
    由于中国思维的模式,许多人用抒情方式来描写自己,感动的描写太多,理性的思维太少。有人特别爱描述困难的经验,其实这很冒险,除非这个困难对你有重大影响,阐明你到底战胜了什么、学到了什么。但还是要谨记,即使选择这么写,也不要过分描述整个困难的细节和经过。不要用做作、夸大的方式来争取好感,因为很可能引起审核官的反感。还有一些学生喜欢过度谈论个人如何与心理方面的疾病进行抗争,如忧郁症、厌食症、多动症等,这些其实很难把握的,因此最好不要提及。
 
    记住,这不是给杂志投稿,所以请谨慎用情,一件事情带给自己的是酸甜苦辣不重要,重要的是你从里面得到了什么、吸收了什么。问问自己:我,有成长吗?有改变吗?
 
    二、大众化,陈词滥调,展示不出自己的特点
 
    因为中国的教育模式本来就单一,你以为自己艺术、体育、学习各方面都很优秀,但写出来仍避免不了大众化、千篇一律。好的表达方法能在一定程度上弥补这种不足。同一件事、同一个成长历程,从不同的角度看就可能会产生不同的效果。“横看成岭侧成峰”,跳出事件的本身,反而更加容易看出这件事情深层次的意义。学校要了解的正是你和你的个性,而不是某个事件或经历,所以千万不要用整篇文章来讨论自己的成就。
 
    另外,除了强调大学校园所能提供给学生良好的学习环境外,千万不要忽略了自己能对申请的大学做出哪些贡献,这才是你区别于别人的特色所在。
 
    三、罗列奖项,吹嘘自己
 
    从以往中国人的角度出发,认为“有奖就是才”,于是很多学生习惯在申请文书中罗列奖项,大奖小奖全不放过。看似成就一大堆,却易给人造成一种虚假浮夸的印象。事实上,中国的各种竞赛实在太多,中国申请者中得奖的人多如牛毛,国外大学又不了解中国的各种比赛的权威性,况且学校多已表明,审核的标准不是以得奖的多少来定论。所以,没有必要在文章中对所有奖项进行机械的罗列。
 
    四、奇怪的创意写作,个性化歪曲
 
    有学生认为申请文书要展现特殊的写作技巧,为了脱颖而出,他们选择把奇思妙想写进文章,或写得诗情画意,或采用新颖的文体来写,或在文书的开头搞特殊,或使用第三人称来写,或在文中大量运用对话式写法……以期用另类来吸引眼球。这些都是错误的,不但无法为自己的申请加分,而且很有可能犯了招生官的大忌,严重影响自己的申请结果。
 
    记住,申请文书不是秀写作技巧的作文比赛,而是让招生官员了解你是怎样的一个人。独特的自己是通过真实的成长经历展现出来的,而不是形式化的表演。
 
    五、迂回曲折,铺垫过多
 
    受国内的一些文化习惯影响,许多学生写文章喜欢先铺垫一番,再逐步揭开自己的面纱。然而,这对于美国人来说太啰嗦了,他们很难有耐性看完。就算看完,也没搞清你说的是什么。请记住,两点之间直线最短,铺垫太多反而对表达自己不利。把模糊的东西具体化,可以提高你的清晰度。
 
    六、抄袭化,标准化
 
    受网络或书籍的影响,许多学生的申请文书呈现出了抄袭化、标准化的特征。其实,词语和风格要体现出自己的味道,不要从书上、网络上抄袭借用太标准的句子、词汇,也不要抄袭成功申请者的词句或是特殊的想法,这样才可以避免在招生官审核时有似曾相识的感觉,并由此认定你是抄袭,从而造成无法弥补的后果。

 
    七、中国化
 
    中国文化博大精深,在耳濡目染中,你的申请文书里多少会出现我们熟悉的屈原、鲁迅……但是,就像你不知道某个“大卫”似的,中国文化对外国人来说相对陌生。所以用别人陌生的东西解释自己,效果并不理想。申请文书中出现外国人陌生的中国着名人物或历史事件,会对文章的可读性产生负面影响。
 
    八、字体,格式,英文语法
 
    首先,写申请文书不要用奇特的字体。然后一定要请母语是英文、且具有高等教育学历背景的人帮你把关语法和结构,给审核者阅读时以方便,并留下一个好的印象。
 
    不过,过度纠结文章中某个介词或连接词的使用、段落的连贯是否完美等细节,也是不必要的。但应该注意文章字数的限制,超过规定的字数,学校是看不到的。

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